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95級體育研究法

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修習本課程的同學們,煩請於九月二十四日前完成「基本資料」的調查,謝謝!

"按我前往基本資料填寫頁面"

 

項目名稱

 

 

 

 

 

內容

 

 

 

 

 

課程概要()

 

 

 

 

 

這是一門以運動心理學領域為主要取材對象,進行以大學部高年級為主要對象的研究方法入門課程。課程開始由研究的本質與方法切入,綜合質性與量化取向的研究進行不同性質研究方式的認識與瞭解。課程的後半段著重於研究問題與實驗設計的產出,配合美國心理學會的寫作格式與知識管理軟體的認識與操作,期能對於碩士研究生將來學位論文研究與其他相關科學議題的探討能產生實用的效果。

 

 

 

 

 

課程概要()

 

 

 

 

 

This module was aimed to introduce the basic knowledge of master-level  research method by studies conducted mainly in sport psychology area. The module could be unfold in two ares, which included theoretical-oriented research design and practical-based exercises that  focus on both qualitative and quantitative approach. The students were expected to be confident to conduct their thesis under the fully training of this course.

 

 

 

 

 

其他說明

 

 

 

 

 

學生必需具備基本電腦技能如以學校電子信箱繳交作業,以文書處理軟體完成作業、網際網路蒐集資料與電腦操作技巧。

 

 

 

 

 

教學目標()

 

 

 

 

 

一、建立對於科學研究基本知識與內容的瞭解。

 

 

 

 

 

二、建立身為研究者應有的倫理素養。

 

 

 

 

 

三、瞭解不同研究方法的內容。

 

 

 

 

 

四、能嚐試著以有系統的方式思考,與挑戰與發問的勇氣。

 

 

 

 

 

教學目標()

 

 

 

 

 

First of all, to understand the fundamental knowledge of scientific research. Secondly, to under the research ethic regulation. Third of all, have a basic understanding about different approach of study design. Lastly, the ability to challenge authority as well as systematic thinking.

 

 

 

 

 

其他說明

 

 

 

 

 

For the sake of professionalism, there is no room for negotiation of what should be taught and how the evaluation goes.

 

 

 

 

 

評量方式()

 

 

 

 

 

一、上課出席為本校所有學生應盡的基本學習責任,授課教師有責任經常且確實記錄學生出席狀況。修課學生必需充分瞭解學校在出、缺席與缺課扣考等相關可能後果,並負起所有責任。

 

 

 

 

 

二、授課教師對於學生學習所得分數表現相常重視,鼓勵學生儘量爭取分數。

 

 

 

 

 

三、成績評量方式區分為 出席狀況:10% 上課表現10%;平時成績(課前後作業)30%;期中考20%;期末作業20%;協助學術研究活動:10%

 

 

 

 

 

四、凡經查出有違反學術倫理情事如抄襲、不當引用、捏造與仿冒或其他類似事實者,學期成績一律以剝奪考試與繳交作業之權利。

 

 

 

 

 

評量方式()

 

 

 

 

 

attendance 10%; courses performance 10%; assignment 30%; mid-term exam 20%; end-of term assignment 20%; assistance of research activities 10%

 

 

 

 

 

其他說明

 

 

 

 

 

The teacher is unwilling to change any recorder or scores due to any non-academic reason such as absent, personal difficulties.

 

 

 

 

 

課堂要求()

 

 

 

 

 

一、學生有責任於課前依授課大綱中指定進度閱讀與準備相關文獻。

 

 

 

 

 

二、規定作業請依指定時間、方式繳交,逾時繳交者依時間長短扣減得分。作業繳交以「學校電子信箱」「附加檔案」方式進行,不接受其他電子信箱繳交。

 

 

 

 

 

三、若遇學生因公、事、病假等因素缺度者,請「自行」依規定時間繳交作業,因缺席導致的作業遲交視同遲交。

 

 

 

 

 

四、若遇授課教師因公請假,相關進度將以網路下載、線上播放方式進行補課。

 

 

 

 

 

 

 

課堂要求()

 

 

 

 

 

Preparation for courses content in advance are necessary for everyone. Assignments are accepted for credits by attachments from school email account and scores will be deduct when delay.  No excuses were accepted for assignment delay.

 

 

 

 

 

其他說明

 

 

 

 

 

詳細課程參考資料請經常造訪授課教師網站:

 

 

 

 

 

http://sportpsy.camel.ntupes.edu.tw

 

 

編號 
名稱 
日期 
發佈單位 
 1  體四三全1120研究法教學頁面 2008-11-20
 2  體四三全研究法 2008-09-11
頁次 : 1 / 1

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